王琳一堂难忘的课作文500字

来源:未知       编辑:爱时尚
2020-11-23 09:55

王琳一堂难忘的课作文500字

  一堂难忘的课作文500字5篇

  从小到大,不知上过多少节课:课内的、课外的、舞蹈、围棋、奥数、英语、绘画……数也数不清,可最令我难忘的还是那节作文课。下面由小编为您整理出的一堂难忘的课作文500字5篇,一起来看看吧。

  星期一早上,我们上了一节班会课。老师给我们讲了《老鹰与蜗牛》的故事。

  “从前,有一对好朋友,它们是老鹰和蜗牛。它们都想到达金字塔的顶端。蜗牛知道,老鹰可以展翅高飞,轻松地到达金字塔的顶端;它也知道,如果自己要爬到金字塔的顶端,不知要花多少天呢。但是,坚定的信念指引着它,无论风霜雨雪从不停止。它勇敢地向风雨搏斗,不屈地向雷电抗争,无论多么悲痛,多么疲惫,它总是坚持向上爬。滑落了,再来;滑落了,再来……不知过了多少年,蜗牛的愿望终于实现了,它终于达到了金字塔的顶端!蜗牛俯瞰着自己脚下的万物,感到无比的激动,也感到了无比的自豪……”

  老师讲着,同学们听着,不时地发出议论:“我真想像老鹰那样,一飞冲天,这样很快就能飞到金字塔的顶端了!”

  “我更佩服蜗牛,它能排除一切困难,勇敢地爬上了金字塔的顶端!”

  听着同学们的议论,老师笑了,说:“是的,你们也许像老鹰,是个有天分的聪明孩子,也许像蜗牛,是一个每天分的普通孩子。但是,无论你是哪一种孩子,都能达到这‘金字塔’的顶端。”

  “真的吗?”我小声嘀咕着。

  “是真的。但是,你们都要努力。如果你们是普通的孩子,有可能比聪明的孩子花更多的时间。只要你愿意花时间,你就一定能达到成功的彼岸!”老师坚定地说。

  这节课让我久久难以平静。是呀,无论天资聪明还是普普通通,只要心中有一种信念,行动起来,坚持不懈,你早晚都会成功。我似乎感到有一个火苗在我心中跳跃,我在心中呐喊,就算你是普通的孩子,你也不能放弃目标,因为只要努力,也一样能够成功!

  今天一下课,大家成群结队地围成一团,都在窃窃私语,议论纷纷。我好奇地凑过去一听。哦,原来下节课是由一位外国老师来给我们上课。这等好事,让我们怎么能不兴奋呢?

  我们一个个笔直地坐在教室焦急地等待着外教老师的来到。这时,在教室门口出现了一个高挑的身影,“啊!那是外教老师!”我们一起欢呼雀跃起来。

  只看她一双蓝灰色的眼睛嵌在瘦小的脸庞上,双颊红红的,鼻子又挺又高;一头金丝般的长发披着双肩上;高高的个子,还穿着色彩斑斓的连衣裙,显得格外迷人。她那水亮亮的大眼睛正笑眯眯地看着我们呢!

  “hello!”我们急忙向老师打招呼。她也亲切地向我们问好“hello,boys and girls!”她作了自我介绍,然后让我们也自我介绍,我连忙举起手来,大家都想让外教老师认识自己,纷纷举起手来,

  老师轻手轻脚地来到我的身边,小心地弯下腰,笑眯眯地看着我,我立即站起来,用流利的`英语介绍自己,“My name is huang yue ting。lm……”外教老师瞪大了眼睛,说:“Pardon?”我又一字一顿的说了一遍,外教老师张大了嘴,尝试说普通话:“黄——悦——婷”我们看到她那夸张的表情把我们逗乐了。

  我们看了外教的表演,她一会儿学着鸭子把手放在身体两边,双脚趴开一摇一摆地走路;一会儿伸伸懒腰,打个哈欠学猪那懒洋洋的样子;她还张大嘴巴,瞪大了眼睛,把头和身子往后仰,学狼的样子……她的表演十分生动,惟妙惟肖。真是有趣极了。

  “叮铃铃——”一节课过去了,我们学到了不少新的英语单词,还作了那么多有趣的游戏,真是不亦乐乎。下课了,大家都围住外教老师,有的请老师签名留念。大家都说,永远不会忘记这堂英语课,更不会忘记可爱的外教老师。

  我喜欢的科目有很多,比如:语文,数学,科技,体育……可今天我却偏偏爱上了英语课,因为这节英语课很有趣。

  上课了,随着Miss jiang一声令下:“上课”,教室里顿时热闹了起来。不一会儿我们便玩起了“尝滋味”的游戏。

  首先,被姜老师叫上去的是Tonyxu,老师神秘地笑了一下,递上了一个纸杯,他先警惕地闻了闻,没发现异常,他又看了一下,便小心翼翼地喝了下去,喝完了,只见他皱着眉头,嘴里一直在说:“辣死了,辣死了。”接着便回到座位上,大口大口地喝着他的水,看来他疑似感冒了吧?怎没闻出辣味吧。同学们哈哈大笑起来,Miss jiang对我们说:“这个‘辣’的英语单词叫‘hot’。”

  然后姜老师又叫了max,只见他兴奋地跑了上去,嘴里却说:“不会也是辣的吧?”老师诡秘地一笑,大家都不知道姜老师葫芦里卖的是什么药,我也目不转睛地看着这一切。只见Miss jiang手里拿了一个小盒子,快如闪电般地把里面的东西拿了出来,握成一个拳头,又把Max的眼睛遮住,把手中的东西递给他,Max接了过来,把东西放近嘴里,过了一会儿,他的脸上显出了微笑着跑了回来,周围同学忙问:“你吃的是什么?”“是糖,Issweet!”“哇”我们流露出羡慕的神情。

  最后,老师又叫了小刘,他看上去很紧张。只见老师手里拿了一个圆圆的黄黄的小东西,我想:到底是什么东西呢?小刘被蒙起了眼睛,吃完后,我看得出他眉头皱了很长时间也没有松开,终于,他再也忍不住了,脱口而出:“lslemon!”

  “哈哈哈哈……”游戏在笑声中结束了这堂使我难忘的英语课。

  虽然,游戏是那么的短暂,可是我却永远记住了柠檬,辣的,甜的,酸的这些英语单词。

  每当我去做奥数题,又不会做时,眼前又会浮现出那一堂难忘的课。

  那天,奥数吴老师给我们出了一道图形奥数题,我们仔细看了看题,发现用方程解是解不出的,只有用两个字母来分别解才行。可那时,我们根本不会。如果用算式,那只有一个条件,根本无法满足。

  吴老师见我们个个抓耳挠腮,面露难色,便问:“没有思路?用算术法解不出?”

  我们无赖地摇了摇头。

  吴老师从文件夹里取出一张图片,问:“你们看,这张图片上画的是什么?”

  我仔细看了看,那时一张由黑白两种颜色组成的图形,白色的应该是主体吧,我想。

  “是一个倒扣着的花瓶吧!”小芳叫起来。王琳

  “不对,你们还是‘一根筋’啊!”老师解释道,“这张图是张多面图,不能只‘正视’着它,否则你是看不到这张画的。”

  “那么是……”小兰边思索边考虑着,“如果到着看呢?”

  “对了,试试看。”吴老师拍着小兰的肩笑着说。

  我们把画旋转了180度,并倒扣着“反看”。

  “看出什么了吗?这是一对对视着的男女,不是白色的花瓶。这是一张视觉大师送给伊丽莎白女王的摄影图片。神奇的地方在于你只能倒过来看,才看得出。现在这幅图和刚才的有什么联系?”

  “换一种思考方式,换一种思路,也许就能柳暗花明。”我兴奋地说。

  这时大家也明白了老师让我们看这幅图的意图。我们埋头做起来,换了一种角度去思考,转了一种方向去考虑,果然不一会儿我们便做出了题目。

  这堂课让我久久不能忘怀,当我思考难题时,都会想起吴老师的提示。这真是一堂令人难忘的课。

  从小到大,不知上过多少节课:课内的、课外的、舞蹈、围棋、奥数、英语、绘画……数也数不清,可最令我难忘的还是那节作文课。

  讲解名著、了解名著,做几篇阅读分析,隔几天再写一次作文,每天有5分钟的下课时间,接着继续上课。这就是我们所谓的作文课。

  但这节作文课和平常的作文课截然不同。老师笑眯眯地对我们说:“让我们来上一节‘特别’的课吧!”我们不理解“特别”是什么意思,半信半疑地开始上课。

  老师让我们先找一篇以前学过的名著,并说这是一次小测试。根据自己上课时的笔记向同学介绍。我们把这场“考试”不当一回事,只是以为老师在和我们开玩笑(因为老师经常和我们开玩笑,我们每次把他的“假话”都当真,结果上当。)介绍时弄出了许多笑话,例如:有的同学因上课不做笔记把作者和文章配错了;有的同学因太紧张,结结巴巴的;有的同学忍不住笑,当场笑场……结果,这场真正的小测试里没有一个是优秀。

  终于到下课了。老师却把同学召集起来:“我们一起来做游戏吧。”说着老师把门关了,灯也关了,教室里黑漆漆的一片。“曾同学,你来抓他们,抓住一个,并要说出他们的名字。”我,不会吧。在这伸手不见五指的教室里怎样抓人啊?我随便瞎摸,抓到一个算一个。突然,有一只手抓住了我的脚,我被吓得魂飞魄散,尖叫了一声。老师马上开灯,我一看,抓住我的竟是躲在椅子下的小敏。我边哭边训斥道:“你知道吗,人吓人,会吓死人的!”

  我本以为老师今天大发慈悲能不让我们写作文。这是不可能的,作文题目是:一节——课。我终于明白老师的“良苦用心”了。原来这些游戏都是为写作文而铺垫的。

  这节课让我当了一回小老师,做了一次“受害者”,还写了一篇有趣的作文。这节课真是令我难忘阿!


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